La literatura infantil da la posibilidad de desarrollar la propia creatividad del niño por medio de la imitación, los juegos y las técnicas motivadoras, las cuales son fundamentales para adquirir, comprender y asimilar los distintos elementos de la lengua.
Los libros para los niños deben de estar basados en vivencias propias para su edad. La literatura ayuda al niño a aumentar su marco de referencia. La literatura oral es capaz de trasladar la imaginación del niño a lugares mágicos e insospechados. El objetivo real de la literatura infantil es que los niños disfruten.
La literatura infantil sigue siendo literatura, no por que lleve el adjetivo infantil debe de minusvalorarse. La literatura infantil capta el interés y las necesidades del niño, lo hace creando otros mundos, incentiva la imaginación y lo concibe como vivencias. Un libro deja de ser literario cuando informa, un libro literario debe divertir no informar.
Existen dos tipos de vertientes:
- La constituida por obras escritas para niños.
- La formada por obras literarias para adultos, pero que los niños se apropiaron.
Paraliteratura es una literatura de autoayuda, es decir tiene una enseñanza, no se ha creado para divertir. Este concepto fue creado por Marc Angenot. Para - significa "al lado de"- de la literatura. Este tipo de libro se utilizan mucho en las aulas ya que el cometido es enseñarle al niño lo que esta bien y lo que esta mal.
La literatura infantil, al principio se utilizaba para enseñar a los niños para provocarles enseñanzas. Mientras la literatura es para divertise, da igual que sea literatura infantil que literatura para adultos. Un ejemplo de un libro sería: adivina cuanto te quiero.
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